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    2023年12月7日，由西昌民族幼专基础教学部主办的“美读美绘——带你走进神奇的绘本”学术讲座在学术报告厅B厅成功举办。本次学术讲座邀请了学前教育专业省级骨干教师和国家级带头人，我校首届教学名师、凉山州优秀教师、第13批凉山州有突出贡献的拔尖人才、第10批凉山州学术和技术带头人、中共凉山州委直接掌握州级领导联系服务的高层次专家人才、凉山州民族文化研究基金规划项目以及凉山州学术和技术带头人培养资金资助项目评审专家周庆红副教授作题为“美读美绘——带你走进神奇的绘本”的主题讲座。本次讲座由李智超老师主持，基础教学部教师、学生200余人参加此次讲座。

    周庆红老师从绘本概述、绘本的特征、绘本阅读活动、学前教育专业绘本阅读兴趣课程、绘本阅读与幼儿园五大领域活动这五个方面深入浅出地介绍了绘本的相关知识。

    首先，周老师从“何为绘本”出发，了解绘本的前世今生。周老师指出，现在的学术界基本趋于一致的是，都比较认同捷克教育家夸美纽斯在德国出版的《世界图解》是现代绘本的萌芽。之后很长一段时间内。作为绘本的先驱，欧美绘本一直处于高速发展的状态，引领绘本发展的潮流。绘本传入亚洲，20世纪50—60年代绘本在韩国、日本蓬勃兴起。二战后，日本迎来了绘本发展的新高峰，进入“现代绘本”时期。我国现代绘本诞生于20世纪末与21世纪初的世纪之交。随着欧美、日韩及我国台湾地区优秀的绘本被引入进来，我国儿童文学界和出版业开始进一步关注到绘本，我国的绘本逐渐发展壮大起来。

    其次，周庆红老师介绍了绘本的特征。周老师指出绘本最基本的特征是“以图为主，图文相和，文图互补”。图画在绘本中占据着主导地位，担任着主要的叙事功能，文字则是用于引导读者对图画进行深入的解读。绘本依托图画之间的连贯性与逻辑性，建构故事内容、推动情节发展、表达主题思想，视觉传达是其主要表现手段，本质上是一种通过富有感染性与艺术性的图形语言传递信息内容的图书形式。幼儿绘本的特征主要表现在五个方面：阅读过程的互动化、文字表述浅显化、视觉观感生动化、内容编排童趣化、图文叙事互补化。

    再次，周老师论述了界定了“绘本阅读”的概念，论述了绘本阅读活动的人生价值。他指出，何谓绘本阅读？综合起来，就是成人（家长或教师）以绘本为媒介，引导幼儿（儿童）自主阅读，接受信息，“突破幼儿书面文字经验不足的限制，激发幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿加强与绘本的互动”，“在观察、思维、想象等基础上对绘本进行初步的理解和语言表达，发表自己的观点、见解，丰富经验、愉悦身心”的一种互动式阅读活动。

    绘本阅读是为一个人的精神成长打底子的工程，其根本意义在于给一个人的成长打下优良的人性基础。绘本阅读针对绘本自身的特点，采用灵活多样的方式创造性的教授绘本，尊重孩子的个性化解读，引领孩子自己去发现，以欣赏绘本中的丰富图片、感受绘本中的优美语言、想象绘本中出人意料的情节的过程中，发现阅读过程中的种种惊奇与美好，从而体验绘本阅读的快乐，爱上阅读。

    此外，周老师从理论回归实践，结合他编写的绘本教材和学校精品绘本课程，详细讲解了学前教育专业绘本阅读兴趣课程。周老师指出，在学前教育专业开设绘本阅读兴趣课程，学生在自由、轻松氛围中开展绘本阅读活动，了解绘本阅读知识，掌握绘本阅读的方法，学习、创编绘本故事，设计、制作幼儿绘本，组织绘本阅读延伸活动，指导家庭绘本亲子活动、社区绘本体验活动等，对学前教育专业学生阅读实践能力的提升和师范素养的拓展具有重要意义。

    他提出学前教育专业绘本阅读课程的指导意见。第一：趣味性与主体性相结合；第二，人文性与社会性相结合；第三，整合性与实践性相结合。对于学前教育专业绘本阅读课程开展模式，周老师讲到，学前教育专业围绕绘本展开的阅读活动形式丰富、内容多样，如绘本读书笔记活动、绘本故事会、绘本美工活动、绘本校园剧等。

    最后，周老师阐释了绘本阅读与幼儿园五大领域活动的关系，第一，绘本阅读在语言教育活动中的应用，绘本是最适合幼儿阅读的文学读物，易于激发幼儿阅读兴趣。第二，绘本阅读在社会教育活动中的应用，教师通过图画精美、文字简洁、内容精致的绘本开展社会教育活动，带给幼儿深刻的情感体验，健全幼儿的人格，循序渐进地完成幼儿成长的社会化进程。

    第三，绘本阅读在健康教育活动中的应用，在幼儿园健康教育活动中绘本资源具有提高幼儿健康认知，培养幼儿健康行为和塑造幼儿健康人格的重要意义。第四，绘本阅读在科学教育活动中的应用，绘本创作者采用纪实、想象的手法，以直观生动的图画，把抽象的科学知识、科学概念巧妙地融入到趣味横生的故事情境中，带给科学活动更多、更美的想象力和创造力，激发幼儿的科学学习兴趣，培养幼儿的科学精神，提高幼儿的科学素养。第五，绘本阅读在艺术教育活动中的应用，绘本兼具艺术性和童趣性，是世界艺术大师和文学大师共同站在儿童的视角给儿童呈现的一场童趣盎然、美轮美奂的艺术盛宴，因此绘本可以作为幼儿园艺术领域教学的最佳媒介。