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2022-06-14新闻来源： 组织人事处 终审：邹春芸 审核：吉好你布 编辑：袁志桃 文：党桂红、赵小玲 图：各支部、各部门
为进一步加强学校教职工作风建设和干部队伍建设,推进教育教学“规范化、制度化、科学化”程度,增强教职工工作效能,为学校迎评促建、高质量内涵式发展提供坚强人才保障。西昌民族幼专通过行政部门“转作风、提能力、抓落实”和4系2部“强教风、严学风、优校风”专项整治活动，做好加减乘除法，促教师队伍提能增质。
针对作风不实，用联系加法。加强联系指导和“传帮带”，构建层次多样、全方位的传帮带网格。一是党委委员+支部。党委委员组织关系转入系部支部，通过“听、问、谈”方式了解支部工作的优缺点和存在问题，采用“引、带、破”方式解决支部发展瓶颈、指出发展方向，引导支部规范化发展；二是学校领导+系部。推行“一线工作法”，1个校领导联系1个系部，深入师生一线，靠前指挥，现场做研究作决策破难题；三是部门+班级。1个部门负责1个班级管理工作，做到师生问题在一线掌握，作风在一线转变，感情在一线培养，问题在一线解决，从根源上做实“我为师生办实事”；四是党员“1+1”结对辅导员。1名党员结对1名青年辅导员，加强对学生的思想引领、心理辅导、就业指导等，发挥党员模范作用，筑牢学生思想阵地；五是系部+幼教点。学前教育系和基础教学部分别结对普格县西洛镇洛莫村和博基村幼教点，通过大手拉小手、服务幼教活动，转变幼教点教学方式，为从源头阻断代际贫困夯基筑垒。
针对问题短板，用整改减法。通过“我与书记有约”座谈会、辅导员座谈会、学生代表座谈会、部门工作推进会、“西幼与我共发展”双月谈、学生公寓党团工作站等多形式座谈、讨论、调研活动31次，深化“我为师生办实事”实践活动的形式和内容，深入一线收集师生的烦心事、操心事、揪心事25条，涉及教学管理、课程设置、后勤保障、党员发展等4个方面问题，能现场解决的当即解决，不能立即处理的，拟出问题清单、制作整改清单，在学校公开栏、解忧驿站公示处理时限，在规定时间内公布处理结果，做到限时销号、到时清零。
针对能力不足，用提升乘法。聚焦迎评促建、管理增效、特色发展等中心工作，立足学校思想政治建设深化年主题，围绕“党务提质、干部提能、教师提升”工程，制定学校2022年度专项培训计划，分类别、分层次、分批次、分对象、有重点的开展领导干部、党务工作者、辅导员、纪检干部等20期专题培训。培训采用“外引、内联、互动、模拟”等教学方式，通过专家、教授、先进人员的专题讲授、现场模拟、示范引领、交流研讨等形式，强化了培训的针对性、实用性、指导性，在能力提升上做乘法，促使管理干部能力提升、党务干部业务提质、一般教职工水平提高。
针对症结弊端，用督导除法。针对症结弊端，学校制定了《西昌民族幼专师德师风负面清单》《西昌民族幼专“四有四规定”辅导员工作法》《西昌民族幼专教师师德考评实施办法》，加强师风师德建设，并通过系部督办、纪检督查、教学督导等多种方式，以落实制度为抓手，通过以督促建，坚持一手抓制度制定，一手抓制度落实。以督导做除法，消除顽固症结，有力推进学校高质量内涵式发展。
