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西昌民族幼专党委领导班子召开党史学习教育专题民主生活会

24492022-01-21

新闻来源:组织人事处  终审:邹春芸  审核:吉好你布  编辑:袁志桃  文:党桂红  图:吉好你布

按照州纪委、州委组织部、州委党史学习教育领导小组和州委教育工委安排部署,2022年1月17日下午,西昌民族幼专党委领导班子在行政楼1508会议室召开党史学习教育专题民主生活会。州委教育工委书记马孝林,州纪委第四监察室主任沙马古且,州委组织部干部四科科长瓦其木呷,州卫健委机关党委书记、州委党史学习教育第十二巡回指导组副组长周劲涛,州党史学习教育第十二巡回指导组成员王金浓到会指导。党委书记石芳主持会议,校党委领导班子成员参加会议,党外副校长列席会议。

 

▲会议现场▲

校党委领导班子高度重视党史学习教育专题民主生活会,严格按照“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路,为全面建设社会主义现代化凉山新征程而努力奋斗”的主题,周密安排、精心组织,认真组织会前学习,与班子成员、分管部门负责人、党总支书记、支部书记、部分党员代表和党外人士开展谈心谈话,交流思想、交换意见,发放征求意见表280份,收回227份,收集到班子意见26条、班子成员意见共41条。校党委领导班子成员按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,对照五个方面检视查摆问题,对查摆出的问题进行系统梳理,认真撰写对照检查发言材料,为开好民主生活会作了充分准备。

会上,石芳代表校党委班子作对照检查发言,并带头发言,主动接受批评,其他校党委班子成员逐一进行个人对照检查,开展批评与自我批评。

州委党史学习教育第十二巡回指导组副组长周劲涛、州委组织部干部四科科长瓦其木呷、州纪委第四监察室主任沙马古且、州委教育工委书记马孝林同志分别作了点评和讲话。

周劲涛同志指出此次民主生活会准备充分、自我检查比较全面,学校党史学习教育有办法、有特色、有亮点,接下来的工作中要持续加强理论学习,抓好问题整改,落实从严治党主体责任,从严从实,加强自我约束。

 

▲周劲涛讲话▲

瓦其木呷同志认为,此次民主生活会既是一次党史学习教育的规定动作,也是一次全方位了解学校班子的机会,更是一个近距离了解班子成员工作变现的契机。整体来说,会议会前准备充分,个人批评见人见事,相互批评见筋见骨,意见建议客观到位,整改目标明确,达到了团结—批评—团结的效果。

 

▲瓦其木呷讲话▲

沙马古且同志用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”肯定了学校党委班子成员为学校发展做出的努力,并强调班子成员要始终坚持忠诚的政治属性,坚守底线思维,不断提高干部的能力水平。

 

▲沙马古且讲话▲

马孝林同志对此次会议做出了肯定,认为会议达到了预期的效果,并提了四点建议:一是学史明理再深化,进一步强化理论武装;二是围绕学史增信深刻领悟习近平总书记对教育的深情嘱托并将其运用在办学治校的全过程;三是着眼学史崇德再提升,传承好凉山的红色基因;四是立足学史力行再出发,把握发展机遇努力担当尽责,加快提升办学质量水平,培养“四德一有”技术技能型人才。

 

▲马孝林讲话▲

石芳对州上各部门领导对学校党史学习教育的指导和帮助,对本次民主生活会的点评和要求以及对学校建设与发展提出的意见建议表示感谢。她指出,各位班子成员要通过民主生活会进一步坚持围绕中心、服务大局,把党史学习教育的成果转化为办学治校的新动能,切实以优异成绩向州委州政府、州委教育工委和全校师生交一份满意答卷,向二十大和建州70周年献礼。

 

▲石芳讲话▲

石芳强调,通过此次民主生活会,党委班子成员要做到三个方面,一是坚持不懈加强思想建设。始终把加强校党委班子思想建设、政治建设和自身建设摆在突出位置,严格执行党委领导下的校长负责制,严格执行党委集体领导下的个人分工负责制,发扬党内民主,增进团结统一。校党委班子成员要时刻绷紧廉洁自律这根弦,模范遵守中央八项规定、省委、州委十项规定及其实施细则,模范遵守党规党纪和校规校纪。二是持之以恒加强理论武装。认真学习党的十九届历次全会、省十一届历次全会精神,州第九次党代会精神,把党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于学校教育教学始终,深入落实思政课程与课程思政,深刻感悟“两个确立”的决定性意义,全面落实中央、省州委决策部署,树立正确的党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三是从严从实抓好问题整改。坚持学史明理、学史增智、学史力行,将政治理论融入到指导和推进学校内涵式高质量发展中。坚持问题导向和目标导向,对查摆出来的问题和收到的批评意见,认真剖析原因,明确整改方向和整改责任人,限期整改到位,确保存在的问题全部整改到位,以师生满意的整改成效提升广大师生的获得感幸福感和荣誉感。

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