在学前系虚拟仿真教室里,学前教育系余成红主任详细介绍了教室的建设类型、建设数量及教学系统功能以及建设前后教室状况的改变、各项课堂学情数据分析和对比、教学环境的建设对教学改革的促进和学生使用教室的情况。
▲学前教育系主任余成红介绍虚拟仿真教室▲
最后,双方围绕阶梯型、研讨型、授课型等类型智慧教室的布局、讲台、黑板、粉笔、学生桌椅等设施及环境装修选材方面的经验进行了充分交流;针对如何建设“以学生为中心”、数字教室舒适度与座位数量的矛盾及设计建设过程中存在的其他问题进行了深入探讨,就学校发展中的重难点问题进行了坦诚交流。
▲参观学校▲
▲合影留念▲